SEMINARIO
“La didáctica de las ciencias en el contexto socioeconómico y metodológico actual”
Estamos viviendo unos tiempos singularmente complejos en los que a una crisis ecológica latente se superpone una crisis financiera de dimensiones muy preocupantes. Y a las personas afectadas por el paro o recortes sociales se unen los jóvenes que ven su futuro estrangulado por la voracidad de unos modelos económicos y por la incapacidad política para dominarlos. Surge el 15 M y movimientos similares en otros países.
En este contexto la reflexión ineludible va ligada a la enseñanza de la ecología, de la sanidad, de la biotecnología, del consumo, de la agricultura, de la protección de los ecosistemas, etc, etc. ¿debe tomar partido la ciencia?
Desde el convencimiento de que hay bastante que revisar, y desde la necesidad de hacerlo de forma coordinada, el colectivo OTRA BIOLOGIA conjuntamente con el Grupo de Investigación Didáctica CCNN “Beagle” de la Facultad de Educación (Universidad de Zaragoza) han organizado el Seminario:“La didáctica de las ciencias en el contexto socioeconómico y metodológico actual” con los objetivos y contenidos que se reseñan a continuación:
OBJETIVOS
Se trataría de reflexionar sobre los siguientes puntos:
- Aportamos en las clases de ciencias, pautas para entender la crisis social, ecológica y económica actual?
- ¿Son los libros de texto, salvo excepciones, modelos con contenidos equilibrados abiertos a análisis profundos?
- ¿Cómo podemos aprovechar la cantidad de información que aporta la red de forma eficaz y sin agobiarnos?
- ¿Qué podemos hacer en nuestras aulas para contribuir a formar alumnos con criterios propios preparados para ejercer de ciudadanos responsables?
CONTENIDOS Y CALENDARIO (ver pdf adjunto)
RECONOCIMIENTO CREDITOS: Este Seminario esta reconocido por el CPR nº 2 con 2 Créditos de formación Inscripción: otrabiologia@gmail.com
Advertisement
